Velilerden net mesaj: “Önce atölyeler hazır olsun”

“Can güvenliği eğitim hakkına engel olmasın”

 Lüleburgaz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin taşınmasına ilişkin tartışmalar sürerken velilerden yeni bir açıklama geldi. Veliler, öğrencilerin can güvenliği ile mesleki eğitim hakkının karşı karşıya getirilmemesi gerektiğini belirterek, atölye ve laboratuvarların bağımsız şekilde incelenmesini ve taşınma öncesinde uygun eğitim ortamlarının oluşturulması çağrılarını yeniledi.

Lüleburgaz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin farklı bir binaya taşınması planına yönelik velilerin tepkileri devam ediyor. Mesleki ve teknik eğitimin yalnızca dersliklerden ibaret olmadığını vurgulayan veliler, okulun ana binasının yanı sıra iki ayrı atölye ve laboratuvar binasının bulunduğuna dikkat çekerek, özellikle uygulamalı eğitim alanlarının durumunun ayrı ayrı değerlendirilmesini talep etti.

Veliler, öğrencilerin güvenliğinin öncelikli olduğunu ancak can güvenliği ile mesleki eğitim hakkının birbirine alternatif olarak görülmemesi gerektiğini savunurken, mevcut atölye ve laboratuvarların bilimsel ve bağımsız bir kurum tarafından yeniden incelenmesini istedi.

Veliler tarafından gazetemize yapılan açıklamada şunlar kaydedildi:

“Lüleburgaz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi bünyesinde yürütülen mesleki ve teknik eğitim faaliyetlerinin, okulun mevcut eğitim ortamlarından farklı bir binaya taşınması planlanmaktadır.

Öğrencilerin can güvenliği ile mesleki eğitim hakkı birbirine alternatif olarak görülmemelidir. Her ikisinin de korunabileceği bir çözüm üretilmesi mümkündür ve bunun için öncelikle mevcut atölye ve laboratuvarların durumunun ayrı ayrı değerlendirilmesi gerektiğine inanıyoruz.

Yetkililerin tek söylemi “ama can güvenliği” olmamalıdır. Bu kolaycılıktır. Hem can güvenliğinin sağlandığı hem de hiç kimsenin mağdur olmadığı çözümler üzerinde çalışılmalıdır.

Devlet halk için vardır. Halkın istek ve taleplerini görmezden gelemez.

Siyaset de halk için yapılır. Koltuk için yapılmaz. O da halkın isteklerini kulak arkası yapamaz.

Veliler, haftalardır okulların açılmasına üç gün kala alınan okul taşınmaları ile ilgili karar konusunda mağduruz diye haykırıyorlar.

Bunlardan hiç ses çıkmıyor.

Başkalarının ihmalleri yüzünden binlerce öğrenci mağdur olacak bunu görmüyor musunuz? Neden kararınızı bir kez daha gözden geçirmiyorsunuz?

Sayın Valimiz, bir okulu boşaltın demiş. Buradaki yetkililer verdikleri yanlış kararlarla, adeta züccaciye dükkanına girmiş fil gibi her şeyi darmadağın etmeye çalışıyorlar.

Bizim okulumuz tek binadan ibaret değildir. Ana bina ve iki adet atölye ve laboratuvar binası olmak üzere birbirinden bağımsız üç binası mevcuttur. Öncelikle okulumuza ve de özellikle mevcut atölye ve laboratuvarların bulunduğu binalara bilimsel ve bağımsız bir kurum tarafından yeniden karot analizi yapılmasını istiyoruz.

Bu konuda ısrarcı olduğumuzu bildirmek istiyoruz.

Çünkü daha önceki analiz sonuçlarının manipüle edildiği yönünde kulağımıza hoş olmayan bilgiler gelmektedir.

Okulumuzun diğer okullardan temel farkı, yalnızca teorik derslerin yürütüldüğü bir eğitim kurumu olmamasıdır. Öğrencilerimizin mesleki eğitimleri; alanlarına göre atölyelerde, laboratuvarlarda, uygulama alanlarında, makine ve teçhizatlarla fiilen uygulama yapılarak gerçekleştirilmektedir.

Ancak taşınma kapsamında gösterilen veya önerilen bazı alanların;

Öğrenci sayısına göre yeterli büyüklükte olmadığı,

Uygulamalı mesleki eğitim yapılmasına uygun fiziksel altyapıya sahip olmadığı,

Mevcut makine, cihaz, teçhizat ve eğitim donanımlarının yerleştirilmesine ve güvenli şekilde kullanılmasına elverişli olmadığı,

Gerekli elektrik, havalandırma, tesisat ve benzeri teknik altyapının bulunmadığı veya yetersiz olduğu,

Alanların iş sağlığı ve güvenliği bakımından mesleki eğitim faaliyetlerine uygunluğunun ortaya konulmadığı,

Bazı alan ve dalların uygulamalı eğitimlerini sürdürebileceği herhangi bir uygun mekânın dahi belirlenmediği görülmektedir.

Bu durum, yalnızca bir binanın veya dersliklerin değiştirilmesi meselesi değildir. Mesleki ve teknik eğitimin temel unsuru olan uygulamalı eğitimin nerede, hangi atölye ve laboratuvarlarda, hangi altyapı ve donanımla sürdürüleceği açık ve somut şekilde ortaya konulmadan gerçekleştirilecek bir taşınmanın öğrencilerin eğitim hakkını doğrudan etkileyeceği düşünülmektedir.

Nitekim Millî Eğitim Bakanlığı mevzuatında atölye ve laboratuvarların alan, dal ve derslerin özelliklerine göre kurulması ve eğitim-öğretime hazır bulundurulması öngörülmektedir. Ayrıca atölye/laboratuvar olarak belirlenen bir mekânın, öğrencilerin uygulamalı eğitim alabileceği yeterli büyüklükte olması ve ilgili alanda gerekli makine, teçhizat ve diğer donanıma sahip bulunması gibi hususlar değerlendirilmektedir.

Bunun yanında Bakanlığın 2026-2027 eğitim ve öğretim yılına ilişkin genelgesinde de mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında atölye, laboratuvar ve işletmelerde yapılan mesleki eğitimlerde gerekli şartların sağlanmasına ve eğitim ortamlarının uygunluğuna vurgu yapılmaktadır.

Bu nedenle;

Lüleburgaz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinin taşınmasının planlandığı yeni eğitim ortamlarının, okulda bulunan tüm alan ve dalların uygulamalı eğitim ihtiyaçlarını karşılayıp karşılamadığının Bakanlık/İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından objektif olarak incelenmesini,

Gösterilen her bir alanın; öğrenci kapasitesi, metrekare yeterliliği, makine ve teçhizat yerleşimi, elektrik altyapısı, havalandırma, aydınlatma, iş sağlığı ve güvenliği, yangın güvenliği ve diğer teknik gereklilikler açısından değerlendirilmesini,

Mevcut okulda bulunan atölye, laboratuvar, makine, cihaz, eğitim seti ve diğer mesleki eğitim donanımlarının yeni yerde nerede ve nasıl kullanılacağının somut bir planla ortaya konulmasını,

Uygulamalı eğitim yapılmasına uygun olmayan küçük veya altyapısı bulunmayan alanların yalnızca “yer gösterilmiş olmak” amacıyla atölye/laboratuvar olarak kabul edilmemesini,

Her alan ve dal için öğrencilerin uygulamalı eğitimlerini aksatmadan sürdürebilecekleri yeterli, güvenli ve eğitim programına uygun atölye ve laboratuvarların taşınma öncesinde hazır hale getirilmesini,

Uygun atölye ve laboratuvarlar oluşturulmadan, mesleki eğitim faaliyetlerinin nasıl sürdürüleceği açıklığa kavuşturulmadan ve gerekli fiziki/teknik şartlar sağlanmadan taşınma işleminin gerçekleştirilmemesini,

Konunun yalnızca bina ihtiyacı yönünden değil, mesleki eğitimin devamlılığı ve öğrencilerin uygulamalı eğitim hakkı yönünden değerlendirilmesini,

Yapılacak inceleme sonucunun, hangi alan için hangi mekânın ayrılacağı, mevcut makine ve donanımların nerede kullanılacağı ve uygulamalı derslerin nasıl yürütüleceği hususlarını içerecek şekilde tarafımıza açık ve gerekçeli olarak bildirilmesini talep ediyoruz.

Gerekli incelemenin İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü ile sınırlı tutulmayarak, gerektiğinde İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve Bakanlık düzeyinde, mesleki ve teknik eğitim alanında uzman kişiler tarafından yapılmasını önemle talep ediyoruz.

Sonuç olarak talebimiz taşınmaya karşı çıkmak değil; öğrencilerimizin mesleki eğitimlerini kayba uğramadan, güvenli ve eğitim programlarının gerektirdiği şartlarda sürdürebilecekleri gerçek ve yeterli eğitim ortamlarının oluşturulmasıdır.”