“Sesimizi duyan var mı?”
“Meslek lisesi velilerinden taşınma kararına tepki”
Lüleburgaz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi velileri, okulun taşınmasına ilişkin alınan kararın yaklaşık 800 öğrencinin mesleki eğitim hakkını ve uygulamalı eğitim imkanlarını olumsuz etkileyeceğini belirterek yetkililere çağrıda bulundu. Veliler, atölye ve laboratuvarların geleceğine ilişkin belirsizliklerin giderilmesini isterken, konunun bilimsel ve teknik raporlarla yeniden değerlendirilmesini talep etti.
Lüleburgaz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde öğrenim gören öğrencilerin velileri tarafından yapılan açıklamada, okulun ana binasının bir ortaokul binasına taşınmasına ilişkin alınan karar konusunda ciddi kaygılar taşıdıkları ifade edildi.
Veliler, okulun taşınma gerekçesinin mevcut ana binanın deprem dayanımının yetersiz olması olarak açıklandığını belirterek, öğrencilerin can güvenliğinin her şeyden önce geldiğinin farkında olduklarını ve güvenli olmayan bir binada eğitim yapılmasını istemediklerini vurguladı.
Ancak açıklamada, Lüleburgaz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinin yalnızca dersliklerden oluşan bir okul olmadığına dikkat çekildi.
Okulun sıradan bir ortaöğretim kurumu değil, mesleki ve teknik eğitim veren bir eğitim kurumu olduğu belirtilen açıklamada, öğrencilerin alan eğitimlerini uygulamalı olarak gerçekleştirebilmeleri için çok sayıda atölye, laboratuvar, makine, cihaz ve teknik ekipmanın bulunduğu ifade edildi.
Veliler, ana binanın başka bir binaya taşınması halinde taşınılacak ortaokul binasında bu atölye ve laboratuvarların kurulabileceği alan bulunmadığını, ayrıca öğrencilerin mesleki uygulama derslerini nerede ve hangi şartlarda yapacağına ilişkin kamuoyuna ve velilere açıklanmış somut bir planın bulunmadığını belirtti.
“800 ÖĞRENCİNİN EĞİTİM HAYATINI ETKİLEMEKTEDİR”
Açıklamada, bu durumun yaklaşık 800 öğrencinin eğitim hayatını doğrudan etkilediği vurgulanarak şu ifadelere yer verildi:
“Mesleki ve teknik eğitimin temel unsurlarından biri, öğrencilerin öğrendikleri teorik bilgileri atölye ve laboratuvar ortamlarında uygulayarak mesleki beceri kazanmalarıdır. Makine, tasarım, elektrik, elektronik ve diğer alanlarda eğitim gören öğrencilerin uygulamalı eğitimlerini, gerekli makine ve ekipmanların bulunmadığı veya bu eğitim için uygun olmayan bir binada nasıl sürdüreceği ciddi bir soru işaretidir.”
“SORULARIMIZIN AÇIK VE SOMUT BİÇİMDE CEVAPLANDIRILMASINI TALEP EDİYORUZ”
Veliler, taşınma kararına ilişkin şu soruların açık ve somut şekilde cevaplandırılmasını talep etti:
Ana binanın dayanımının yetersiz olduğu gerekçesiyle taşınması planlanıyorsa, okul bünyesindeki atölye ve laboratuvar binalarının dayanım durumları ayrıca incelenmiş midir?
Atölye binaları için ayrı bir deprem dayanım raporu veya teknik inceleme yapılmış mıdır?
Yapılmadıysa, neden ana bina ile atölye binalarının ayrı ayrı değerlendirilmesi yoluna gidilmemiştir?
Atölye binalarının teknik olarak kullanılabilir durumda olması halinde neden mevcut yerlerinde bırakılması değerlendirilmemektedir?
Ana bina taşındığında yaklaşık 800 öğrencinin mesleki uygulama dersleri tam olarak nerede yapılacaktır?
Yeni binada hangi alanların atölye ve laboratuvar olarak kullanılacağı belirlenmiş midir?
Mevcut okulda bulunan ağır makineler, tezgâhlar, laboratuvar cihazları ve diğer teknik ekipmanlar yeni binaya nasıl ve nereye yerleştirilecektir?
Yeni binanın bu ekipmanların kurulumu, elektrik altyapısı, havalandırma, iş sağlığı ve güvenliği, yangın güvenliği ve teknik ihtiyaçlarını karşılayıp karşılamadığına ilişkin bir çalışma yapılmış mıdır?
Mesleki uygulama derslerinin başka bir okulda veya geçici alanlarda yapılması planlanıyorsa, bunun öğrencilerin haftalık ders programına, uygulama süresine ve eğitim kalitesine etkisi değerlendirilmiş midir?
Veliler, bu soruların cevapları ortaya konulmadan gerçekleştirilecek bir taşınmanın, mesleki eğitimin altyapısının fiilen ortadan kaldırılması veya ciddi şekilde zayıflatılması sonucunu doğurmasından endişe ettiklerini ifade ettiler.
“ATÖLYE VE LABORATUVARLAR AYRI AYRI İNCELENSİN”
Veliler, okulun taşınmasına kategorik olarak karşı olmadıklarını, ancak güvenli olduğu tespit edilebilecek atölye ve uygulama alanlarının hiçbir zorunluluk ortaya konulmadan devre dışı bırakılmasına karşı olduklarını belirtti.
Açıklamada, “Ana bina için taşınma zorunluluğu varsa ana bina taşınsın; ancak atölye ve laboratuvar binaları ayrı ayrı teknik olarak incelensin. Atölye binalarının güvenli ve kullanılabilir olduğu tespit edilirse, bu binaların mevcut yerlerinde korunarak öğrencilerin mesleki uygulama derslerini burada sürdürmelerine imkân sağlansın. Şayet mevcut testlerin veya teknik raporların atölye binaları açısından da yeterli olmadığı düşünülüyorsa, atölye binalarına yeniden bağımsız ve bilimsel bir dayanım testi yapılmasını talep ediyoruz. Çünkü çözümün “okulu tamamen başka bir binaya taşımak” şeklinde tek seçenek olarak değerlendirilmemesi gerektiğini düşünüyoruz. Bir okulun güvenli hale getirilmesi ile o okulun mesleki eğitim altyapısının yok edilmesi aynı şey değildir.” ifadelerine yer verildi.
“CAN GÜVENLİĞİ İLE EĞİTİM HAKKI BİRBİRİNE ALTERNATİF DEĞİLDİR”
Açıklamanın sonunda öğrencilerin can güvenliği ile mesleki eğitim hakkının birbirine alternatif olarak görülmemesi gerektiği vurgulanarak, her iki unsurun da korunabileceği çözümlerin mümkün olduğu ifade edildi.
Ayrıca taşınma kararı uygulanmadan önce, alan şefleri ve alan öğretmenlerinin, okul yönetiminin, öğrenci velilerinin, ilgili teknik birimlerin görüşlerinin alınmasını ve taşınmanın mesleki eğitim açısından oluşturacağı sonuçların bilimsel ve teknik bir raporla ortaya konulmasını talep edildi.
Yaklaşık 800 öğrencinin eğitim gördüğü bir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinin taşınmasının yalnızca dersliklerin başka bir binaya aktarılması olarak değerlendirilmemesi gerektiğini belirten veliler, öğrencilerin meslek öğrenmesini sağlayan atölyeler, laboratuvarlar, makineler ve uygulama alanlarının da dikkate alınmasını istedi.
Veliler, ilgili kurumların konuyu ayrıntılı şekilde incelemesini, atölye ve laboratuvarların ayrı ayrı teknik değerlendirmeye tabi tutulmasını, güvenli olduğu tespit edilen atölyelerin mevcut yerlerinde bırakılmasını ve öğrencilerin mesleki uygulama derslerinin kesintisiz şekilde sürdürülmesini talep ederek açıklamalarını sonlandırdı.
